Frederiksberg Gymnasium > Stamklasser > 2007d > AT4 - Klimadebatten på vrangen
29-09-2008 - 10-10-2008
Oprettet af: Mads Bertelsen Dato: 20-10-2008
Sidst ændret af: Kim Nicolajsen Dato: 20-10-2008
KLIMA PÅ VRANGEN? 2d AT5 Oktober 2008 I 2006 blev filmen "En ubekvem sandhed" udsendt. Filmen skabte en fornyet debat omkring klimaet og global opvarmning. Filmen er en politisk dokumentar, instrueret af Davis Guggenheim, og var tidligere vicepræsident Al Gores forsøg på at nå et bredt publikum med sit budskab. Siden filmens premiere, har den og dens budskab været til debat. Støtter og modstandere af filmens budskab og form har diskuteret ivrigt og gør det fortsat. Men uanset denne debat, så står det fast at filmen er en milepæl i klimadebatten, og at den fik den globale opvarmning sat på verdens dagsorden. Men hvad var formålet med filmen? Var der flere formål? Hvordan sættes disse i scene i filmen. Hvilke påstande bruges som argumentation, og hvorfor er netop disse påstande udvalgt? Naturgeografisk bør det undersøges om filmens påstande er veldokumenterede? Er filmen et sagligt bidrag til klimadebatten? Kan der bidrages til filmens påstande? Fortælles hele det samlede billede af årsag og sammenhæng? Mediemæssigt er det interessant at se på formidlingssituationen og målgruppen. Hvordan omsætter Davis Guggenheim Al Gores ”slideshow” til film? Hvilke elementer tilføjer han, hvordan bearbejder han billedsiden og hvorledes redigerer han materialet sammen? Hvilke emotionelle, filmtekniske virkemidler benytter han sig af for at påvirke målgruppen? Musikalsk er det interessant at se på hvornår musik bruges i filmen. Hvilken type musik bruges og hvilket udtryk har den valgte musik i relation til filmens billed- og indholdsside? Hvordan arbejdes der med de musikalske grundparametre for at etablere dette udtryk? Til at styre jeres arbejde skal I udarbejde en problemformulering . Den kan være et spørgsmål, der er formuleret på en sådan måde, at det ikke kan besvares af det ene fag alene, men kræver inddragelse af alle 3 fag. Efter problemformuleringen kan I så fremsætte f.eks. 3 problemstillinger , som I særlig vil gå i dybden med, og disse problemstillinger kan have et særfagligt præg d.v.s. have udgangspunkt i geografi, mediefag hhv. musik. Jeres slutprodukt er en synopsis, som skal fremlægges mundtligt. Hver gruppe har 15 min. til fremlæggelse, og der fremlægges for de 3 lærere uden andre elevers tilstedeværelse. Arbejdet gennemføres i 5 grupper , der er sammensat, så der er både medie- og musikelever i alle grupper. KLIMA PÅ VRANGEN? 2d AT5 Oktober 2008
Naturgeografi:
Nielsen, Rolf Haugaard. Naturvidenskab for alle. 2. årgang Nr.2/2008.
KN