Frederiksberg Gymnasium > Stamklasser > 2005a > AT 8 Universalromantik

AT 8 Universalromantik

Almen studieforberedelse

08-05-2007 - 01-06-2007

Status

Oprettet af: Helga Falkesgaard Brendholdt Dato: 11-10-2006
Sidst ændret af: Helga Falkesgaard Brendholdt Dato: 11-10-2006

Beskrivelse

Gennem ppt, www, bøger, musik på cd, kopier og klasseforedrag tilegner eleverne sig en bred viden om Universalromantik set fra flere fags synsvinkler.
Eleverne skal vise at de individuelt kan tilegne sig de væsentligste aspekter af denne viden og applicere den på litterære tekster vha oversættelse og tekstanalyse. Til den mundtlige årsprøve demonstreres denne fortolkningsevne; desuden præsenterer eleverne den tilegnede viden i et flerfagligt perspektiv.

Den filosofiske tekstsøjle omhandler Platons antropologi, kosmologi og pædagogik. Der skelnes mellem Platons Platon (overvejende filosofi) og nyplatonismen, der er en nyreligiøs bevægelse, som bliver grundlaget for virkningshistorien i renæssancen - og senere i universalromantikken, som ol leverer baggrunden for i dette AT-forløb, der også danner baggrund for klassens årsprøve i AT.

Litteraturens veje

Adam Oehlenschläger: Guldhornene

Schack Staffeldt: Indvielsen

Adanm Oehlenschläger: Sct. Hansaftens-spil. Værklæsning

Materialer

Gennem ppt, www, bøger, musik på cd, kopier og klasseforedrag tilegner eleverne sig en bred viden om Universalromantik set fra flere fags synsvinkler.
Eleverne skal vise at de individuelt kan tilegne sig de væsentligste aspekter af denne viden og applicere den på litterære tekster vha oversættelse og tekstanalyse. Til den mundtlige årsprøve demonstreres denne fortolkningsevne; desuden præsenterer eleverne den tilegnede viden i et flerfagligt perspektiv.

Den filosofiske tekstsøjle omhandler Platons antropologi, kosmologi og pædagogik. Der skelnes mellem Platons Platon (overvejende filosofi) og nyplatonismen, der er en nyreligiøs bevægelse, som bliver grundlaget for virkningshistorien i renæssancen - og senere i universalromantikken, som ol leverer baggrunden for i dette AT-forløb, der også danner baggrund for klassens årsprøve i AT.

Progression

Evaluering

Elevtid

15

Uddannelsestid

Initialer

HF, BG, JF, HT

Almene mål

Faglige mål

Produkter

Arbejdsformer

Fag

Andre faglige elementer

Forløb