Frederiksberg Gymnasium > Faghold > 2005 da/u > Forløb 7 Essay skrivning - den personlige dialog (kort skriveforløb)
27-02-2008 - 29-02-2008
Oprettet af: Malene Lythe Voetmann Dato: 25-03-2008
Sidst ændret af: Malene Lythe Voetmann Dato: 25-03-2008
Arbejde med essay og efterfølgende essayskrivning.
Annette Hauer og Birgitte Munk: Tal og skriv s. 128 – 140 heri teksterne ”Lad os sætte os ned” af Anne Knudsen (essay) og ”Tid til eftertanke” i Informations forsideleder 27/12/1999. Ark fra ML om ”De skriftlige genrer i dansk STX – Essay”
Modul 1 Lektie læst s. 128-135 (særligt ”Lad os sætte os ned.”) Hvad er et essay og hvordan skriver man et essay? (Definition i teksten og Malenes ark) Analyse i grupper om Anne Knudsens essay ”Lad os sætte os ned” (se kopi) Analyser essayets komposition: Hvad er udgangspunktet? Hvordan veksler essayet mellem konkrete situationer og skribentens refleksioner? Hvordan udnytter essayet dialogens vekslen mellem spørgsmål og svar? Hvordan afsluttes essayet? Analyser essayets sprog – find eksempler: Er der brugt beskrivende og fortællende sprog i teksten? Er der brugt fagligt analyserende sprog? Er der en personlig sprogtone? Samlet fremlæggelse. Modul 2 Lektie læst s. 135-140 i kopi 1. time: Indledning til opgaveskrivning: Gruppearbejde. Tag udgangspunkt i almindelige danske udtryk: At spare tid At spilde tid At bruge tid Det kostede mig en halv time Hvor meget tid har vi tilbage? Han lever på lånt tid Tid er penge Gruppearbejde med brainstorm Skriv alle jeres associationer til de udtryk ned. Diskuter i gruppen, om disse forestillinger til tid er nationalt, kulturelt eller historisk bestemte. Samtalen er en forøvelse til opgaven, der skal afspejle en diskuterende og reflekterende tankeproces. I kan evt. inddrage Jais Nielsen Afgang og teksten ”Tid til eftertanke”, hvis I har tid. 2. time: Individuelt eller pararbejde Skriv nogle forslag til indledning og konklusion. Husk at vække læserens interesse – også inviteres til at deltage i din tankeproces – ikke påtvinges din opfattelse. Diskuter forslagene med sidepartner Skriv til sidst et essay på baggrund af jeres overvejelser (se opgavefomulering) Hjemmearbejde – afl. Til 5. marts Opgaveformulering Skriv et essay (ca. 3 sider) om danskernes forhold til tid. Brug Anne Knudsens essay og jeres analyse som model eller inspiration til essayet. Brug jeres brainstorm over udtrykkene som inspiration. Inddrag også Jais Nielsens maleri Afgang (1918) og/eller teksten ”Tid til eftertanke” (Information) s. 138-140 i kopien. Formuler selv en kreativ overskrift (se ark fra Rifbjerg evaluering) Husk også indledning og konklusion. Husk videre mine generelle råd til skriftlige afleveringer. Vær opmærksom på: Klart fokus for opgaven – ses i overskriften Vælge pointe i indledning og konklusion, der passer til overskriften Tage konkret udgangspunkt i de sproglige udtryk og enten billede (Jais Nielsen) eller tekst (”Tid til eftertanke”). Overveje, diskutere og reflektere over dine egne reaktioner og over de større almene (nationale, kulturelle og historiske) perspektiver Stramme sproget op, så det bliver klart og præcist, varieret og personligt, konkret og abstrakt. Hvis nogle vil skrive GLs prisopgave må vi improvisere. Her gælder samme arbejdsgang dvs. gruppearbejde med brainstorm og individuelt arbejde. Jeg vil også anbefale nogle sproglige udtryk eller ”tekster”.
5
3
ML