Frederiksberg Gymnasium > Faghold > 2005 da/u > Forløb 6 Ungdomsoprør eller weekend-generation? (periode 1970´erne)

Forløb 6 Ungdomsoprør eller weekend-generation? (periode 1970´erne)

01-02-2008 - 22-02-2008

Status

Oprettet af: Malene Lythe Voetmann Dato: 25-03-2008
Sidst ændret af: Malene Lythe Voetmann Dato: 25-03-2008

Beskrivelse

 Forløbet er et litterært forløb med fokus på 1970´erne. Vi skal læse baggrundsviden om periodens økonomi, politik, sociologi, medier og naturligvis litteratur. Titlen på forløbet er en kommentar til de ideologiske modsætninger, der var blandt de unge i 1970´erne. På den ene side fandtes eftervirkningerne fra 1960´erne ungdomsoprør med alternative livsformer og et politisk orienteret kulturliv. På den anden side var en (selv)tilfreds almen folkelige kultur, der dyrkede folkekære populærserier og læste hverdagsrealisme. Alt dette skal vi kigge nærmere på med forskellige metodiske tilgange.  

Materialer

Materialer   Mogensen, John m.fl. Ny dansk litteratur 1970-2004, Systimes periodeserie. S. 7-15 Tekster:

• Tage Schou-Hansen: af Tredje halvleg (1971), romanuddrag
• Kirsten Thorup: Søndage med Lydia (1976), novelle
• Per Højholt: ”Ikast og arbejdsløsheden” (1979) og ”Gittes monolog om naturen” (1981), digte, oplæsning fra lydbånd.
• Dan Turéll: ”Livet i Istedgade” og ”Gennem byen sidste gang” (1977), dokumentar: ”Onkel Danny – en karmacowboy” (vhs).
• Leif Panduro: Af ”Et godt liv”, tv-drama
• Dea Trier Mørch: Af Vinterbørn (1976), romanuddrag
• Dorrit Willumsen: ”Nostalgiske robotter” (1973) novelle
• Henrik Nordbrandt: ”Hvor vi end rejser hen”(1974) og ”Simi” (1974), digte

DR-udsendelse : ”Digtere, divaer og dogmebrødre” 5:8, 1970-80

Progression

Forløbet er et litterært forløb med fokus på 1970´erne. Vi skal læse baggrundsviden om periodens økonomi, politik, sociologi, medier og naturligvis litteratur. Titlen på forløbet er en kommentar til de ideologiske modsætninger, der var blandt de unge i 1970´erne. På den ene side fandtes eftervirkningerne fra 1960´erne ungdomsoprør med alternative livsformer og et politisk orienteret kulturliv. På den anden side var en (selv)tilfreds almen folkelige kultur, der dyrkede folkekære populærserier og læste hverdagsrealisme. Alt dette skal vi kigge nærmere på med forskellige metodiske tilgange. . Modul 1 Lektie læst: Indledning + Tage Schou-Hansen Tredje halvleg Modul 2 Lektie læst: Thorup ”Søndag med Lydia” Modul 3 Lektie læst: Per Højholt: to digte Modul 4 Lektie læst: Dan Turéll: to digte Modul 5, 6 og 7: Selvstændigt gruppearbejde om de sidste fire tekster + fremlæggels

Evaluering

Elevtid

Uddannelsestid

11

Initialer

ML