Frederiksberg Gymnasium > Faghold > 2005 hi/b > Middelalder, feudalsamfund og mentalitet

Middelalder, feudalsamfund og mentalitet

23-08-2005 - 01-11-2005

Status

Oprettet af: Mads Bertelsen Dato: 02-04-2006
Sidst ændret af: Mads Bertelsen Dato: 02-04-2006

Beskrivelse

Dette forløb omhandler Danmark i Middelalderen (1035-1536) med et kort udblik til Europa, herunder islams og kristendommens fødsel. Fokuspunkter i forløbet har bl.a været: det feudale samfund, kongens og kirkens magt, samt særligt feudalsamfundets forestillingsverden, afsluttende med eftertidens syn på Middelalderen.

Materialer


Biisgaard, Lars: Arven fra Middelalderen. Kirke, billede, samfund. S. 8-14.
Carstensen, Mogens (m.fl.): Middelalderliv. S. 77-78 + 82-85, 120-122.
Menneske, Samfund, Historie. MSH Red. Carstensen m.fl. S.78-84, 86-92.
Haue, Harry: Fra stammer til Folk. S. 125
Friisberg, Claus: Historien om Danmark. S. 32-36 + 38-39 + 40-45, 51-56
Kühle, Ebbe: Danmark, Historie, Samfund (2. udgave). S. 35-39
Møller, Stig Hornshøj: Danmarks historie, kort fortalt. S. 14-27.
Wittendorff, Alex: Danmarks Historie (Gyldendal og Politikens historie, bd. 7). København, 1989. S. 52-57.
Video: DR ”Danmark i 1000 år Vikingetid og Middelalder”
Billeddatabasen: Danske kalkmalerier: http://www.kalkmalerier.dk/e-Publisher/e-Publisher.acgi
Film: ”Danmark i tusinde år” (Claus Hagen Petersen), Middelalderen, DR.
lærerfremstillet materiale om metode og kildekritik

Progression

Hovedsigtet med dette forløb har været at introducere historisk metode, samt at belyse forholdet mellem samfund og mentalitet i Middealderen. Centrale problemstillinger i forløbet har været: - hvordan skabtes den danske stat? - hvordan var det feudale samfund bygget op? - hvilken rolle spillede kirken og relgionen? - hvilke rolle spillede kongen? - hvilken og hvis forestillingsverden lader sig aflæse i Middelalderens kalkmalerier? - hvilke sammenhænge kan man etablere mellem datidens samfund og tidens forestillingsverden? - hvordan har eftertiden betragtet Middelalderen og hvorfor?

Evaluering

Elevtid

0

Uddannelsestid

15

Initialer

MB

Almene mål

Faglige mål

Produkter

Arbejdsformer

Evalueringsmetoder