Frederiksberg Gymnasium > Faghold > 2005 hi/b > Demokratiets indførerelse i Danmark
01-02-2007 - 21-03-2007
Oprettet af: Kim Vestergaard Merrild Dato: 18-06-2007
Sidst ændret af: Mads Bertelsen Dato: 18-06-2007
Lektionsplan:
1. modul
Lektie: Søndberg p 7-19
Mål: at få kendskab til hvordan Danmark så ud i 1830’erne
2. modul
Lektie: Søndberg p 19-24
Mål: at gå kendskab til den politiske udvikling i Danmark fra omkring 1830’erne og frem til ca 1845
3. modul
Lektie: Søndberg p 25-32 + tekst 8 og 9
Mål: at få kendskab til nationalismens stigende betydning
4. modul
Lektie: Søndberg p 32-40 + tekst 12 og 14
Mål: at få kendskab til nationalismens stigende betydning samt at få kendskab til årsagerne til enevældens fald
5. modul
Lektie: Søndberg p 40-46 + tekst 15, 18 og 19
Mål: at få kendskab til marts-dagene i Danmark i 1848
6. modul
Lektie: Søndberg tekst 20, 21, 22, 23 og 24
Mål: at få kendskab til ”ånden fra 1848”
7. modul
Lektie: billedanalyse
8. modul
Lektie: mini-projekt om det lange perspektiv
1848-1850 - Søndberg p 47-59
1850-1864 - Horstbøll p 50-58
1864-1894 - Horstbøll p 66-73
1890’erne – 1901 - Horstbøll p 84-92
1901-1953 - Horstbøll p 93-94 + Kühle 142-143 + 187-189
Mål: hvordan har demokratiet udviklet sig i Danmark fra 1848 og frem til 1953?
9. modul
Lektie: fremlæggelse af mini-projekt
Mål: hvordan har demokratiet udviklet sig i Danmark fra 1848 og frem til 1953?
Søndberg, Olaf; Den danske revolution 1830-1866; Systeme; 1999; p. 7-46 + kilde: 8, 9, 12, 14, 15, 18, 19, 20, 21, 22, 23 og 24.
Horstbøll; Henrik; Danmarks Historie, bind 2 1750-1945; Gjellerup & GAD; 1989.
Billeder:
1: Kong Valdemar og biskop Absalon indtage Arkona og ødelægge Svantevits billedstøtte. Laurits Tuxen; 1894.
2: De sammensvorne ridder fra Finderup Lade efter mordet på Erik Klipping i 1286; Otto Bache; 1880-82
3: Livet på en sjællandsk bondegård med middagstid; P. J. Larsen 1852
4: Tilbagetoget fra Dannevirke 1864; Niels Simonsen; 1864
5: Et kort ophold; Thomas Klüge; 1997
Hovedsigtet med dette forløb har været at belyse det danske demokratis fremvækst og sammenhængen mellem demokrati og national identitet. Centrale problemstillinger har været: - hvordan så Danmark ud i 1830erne? - hvordan forløb den politiske udvikling frem til 1845? - hvilken betydning fik nationalismen for denne udvikling? - hvorfor og i hvilken anledning faldt Enevælden? - hvad betød ånden fra 1848? - hvilken rolle spillede det nationale historiemaleri? - hvordan har demokratiet udviklet sig i Danmark fra 1848 og frem til 1953?
13.5
KM