Frederiksberg Gymnasium > Faghold > 2005 hi/b > Antikken
10-01-2007 - 30-01-2007
Oprettet af: Kim Vestergaard Merrild Dato: 18-06-2007
Sidst ændret af: Mads Bertelsen Dato: 18-06-2007
Lektionsplan
1. modul
Mål: at få kendskab til arven fra antikken og hvordan antikken anvendes i dag
Lektie: Nielsen, Poul Birk; Torv og Tempel. Livsvilkår og mentalitet i den græske bystat; Munksgaard; 1995; p.7-8 + Scharling; Suno; Augustus. Den første europæer?; Gyldendal Uddannelse; 1999; p. 9-15.
2. modul
Mål: at få kendskab til fællestræk ved antikken
Lektie: Carstensen, Mogens (red.) m.fl.; Menneske Samfund Historie; Gyldendal; 1992; p. 37-43
3. modul
Mål: at få kendskab til de romerske byers udseende og arkitektur
Lektie: Menneske Samfund Historie; p. 43-50
4. modul
Mål: at få kendskab til Romerrigets politiske system
Lektie: Menneske Samfund Historie; p. 50-61
5. modul
Mål: at få kendskab til landbrugets udvikling samt årsager til Romerrigets fald
Lektie: Menneske Samfund Historie; p. 61-68
Carstensen, Mogens (red.) m.fl.; Menneske Samfund Historie; Gyldendal; 1992; p. 37-68
Nielsen, Poul Birk; Torv og Tempel. Livsvilkår og mentalitet i den græske bystat; Munksgaard; 1995; p.7-8.
Scharling; Suno; Augustus. Den første europæer?; Gyldendal Uddannelse; 1999; p. 9-15.
Hovedsigtet med dette forløb har været af belyse hovedtræk af antikken - i oversigtsform. Centrale problemstillinger har været: - at få kendskab til arven fra antikken og hvordan antikken anvendes i dag - at få kendskab til fællestræk ved antikken - at få kendskab til de romerske byers udseende og arkitektur - at få kendskab til Romerrigets politiske system - at få kendskab til landbrugets udvikling samt årsager til Romerrigets fald
7.5
KM