Frederiksberg Gymnasium > Faghold > 2005 EN/b > War

War

09-10-2007 - 09-11-2007

Status

Oprettet af: Astrid Madsen Dato: 06-01-2008
Sidst ændret af: Astrid Madsen Dato: 06-01-2008

Beskrivelse

Materialer

Fra Delany, Ward and Fiorina: Fields of Vision 2, Longman:

Hemingway, A Farewell to Arms, 1929,  pp:  G 80-82, G 84-85
Robert Brooke: The Soldier, 1916, P: G 117
Wilfred Owen: Dulce et Decorum, 1918, p: G 118-19
Sigfred Sassoon: Base Details, 1918, p: G 120
War Poets. g 122-123

Siegfried Sassoon: The Hero, 1918
http://home.clara.net/stevebrown/html/expeience_of_war/sassoon_the_hero.htm

Propaganda - posters WW1 and WW2 , (hentet fra forskellige steder på nettet)

Churchill: Blood, Toil, Tears and Sweat , 1940
http://www.historyplace.com/speeches/churchill.htm

Keith Douglass: Vergiessmeinnicht , 1941

Keith Douglass: How to Kill, 1941
http://perso.univ-lyon2.fr/~goethals/warpoet/WW2_poets.html

Progression

Forløbet lægger vægt på 1. og 2. Verdenskrig, særligt på World War One Poets, og forskellige holdninger til krigen. Forløbet skulle lægge op til AT-projekt: Krig og Medier.

Evaluering

Elevtid

Uddannelsestid

Initialer

AM

Almene mål

• Genrer
• Historisk bevidsthed
• Mundtlig udtryksfærdighed
• Sammenhænge/Forskelle mellem fag
• Sprogbevidsthed

Faglige mål

• Analyse og fortolkning
• Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund
• Perspektivering

Produkter

• Skriftligt produkt
• Synopsis

Arbejdsformer

• Gruppearbejde
• Klasseundervisning
• Pararbejde

Evalueringsmetoder

• Forløbsprodukter

Flerfagligt forløb

AT11: Krig og medier