Frederiksberg Gymnasium > Faghold > 2005 hi/x > FRA INDUSTRIKULTUR TIL VIDENSSAMFUND. Ungdomsoprøret og individets frisættelse.

FRA INDUSTRIKULTUR TIL VIDENSSAMFUND. Ungdomsoprøret og individets frisættelse.

22-10-2007 - 09-11-2007

Status

Oprettet af: Maja Aasted Dato: 23-11-2007
Sidst ændret af: Maja Aasted Dato: 23-11-2007

Beskrivelse

Forløb med dansk om ungdomsoprøret. Indgår desuden som mindre del af enkeltfagligt forløb om velfærdssamfundet. 

Materialer

Carl-Johan og Harry Haue 02: ”Den nye verden”. P. 44-46 og 78-84 Küle, Ebbe (1994): ”Danmark, historie, samfund”. P. 202-210. Guldberg Mikkelsen, Hanne (2002): ”Fantasien til magten”. P. 118-128  Foged-Nielsen, Ebbe 1984: ”Fra krig til krise”. P. 95-98  

Progression

Forløb med dansk om ungdomsoprøret. Indgår desuden som mindre del af enkeltfagligt forløb om velfærdssamfundet.

Evaluering

Elevtid

Uddannelsestid

7.5

Initialer

MA

Almene mål

• Faglige spørgsmål
• Gruppearbejde
• Historisk bevidsthed
• Problemformulering
• Sammenhænge/Forskelle mellem fag
• Skriftlig udtryksfærdighed
• Studiemetoder
• Tekstanalyse

Faglige mål

• Formulere historiske problemstillinger og nutidsrelatering
• Viden forskellige samfundsformer
• Viden udviklingslinier Danmark, Europa, verden. National, regional, europæisk, global

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Gruppearbejde
• Klasseundervisning

Evalueringsmetoder

• Forløbsprodukter

Flerfagligt forløb

AT 9 - Fra industrikultur til videnssamfund - Ungdomsoprøret og individets frisættelse