Frederiksberg Gymnasium > Faghold > 2008 hi/z (1z hi) > AT2 Problemformulering

AT2 Problemformulering

02-03-2009 - 13-03-2009

Status

Oprettet af: Kim Nicolajsen Dato: 18-03-2009
Sidst ændret af: Kim Nicolajsen Dato: 18-03-2009

Beskrivelse

Indhold :       Lav en litterær analyse af den tekst du får udleveret. Find træk i teksten, der kan hjælpe dig til at datere teksten til den tilhørende periode.                       Vælg desuden et kunstværk eller anden kulturskat efter eget valg fra den pågældende periode og argumenter for hvordan denne er eksemplarisk for perioden   Mål:              I skal fremstille en problemformulering. Samt problemstillinger.   Problemformuleringen skal indeholde et overordnet spørgsmål som er både danskfagligt og historiefagligt orienteret, den kan være delt i to spørgsmål men i så fald skal det klart fremgå af spørgsmålene at disse er forbundet. Det vil sige at I ikke må stille et dansk fagligt og et historiefagligt spørgsmål der kan besvares uden at fagdiscipliner fra begge fag indgår.   Problemstillingerne er underspørgsmål der kan belyse problemformuleringen. Disse må gerne være enkeltfaglige. Problemstillingerne er ideelt opstillet således at de tilfredsstiller de taksonomiske niveauer (redegøre, diskutere/analysere, vurdere).   Det er en god tommelfingerregel, til stadighed, at diskutere hvad der bliver jeres konklusion. Konklusionen skal besvare jeres problemformulering og derfor kan justeringer af problemformuleringen og problemstillingerne ske løbende frem til at problemformuleringen skal afleveres.                            Produktkrav:                     Et mundtligt oplæg, hvor I fremlægger jeres problemformulering og argumenterer for hvordan teksten og kunstværket tilhører en bestemt historisk periode.    

Materialer

 

Historie:       

Jessen, Kjeld B red.: Indsigt og udsyn, Idéhistoriske hovedlinjer, Systime 2005

Jensen, Kim Beck m.fl.: Fra antikken til reformationen, Fokus 2007                     

Adriansen, Inge m.fl.: Fra oplysningstid til imperialisme, Fokus 2007

Dansk:          

Litteraturens Veje om de relevante perioder: middelalder, renæssance, oplysningstid, romantik og det moderne gennembrud.

                      Folkevise: Jomfruen og dværgekongen                       Boccaccio: Dekameron, femte dag, ottende historie                       Ludvig Holberg: af Barselsstuen                       Oehlenschläger: Oldingen ved Werthers grav                       Pontoppidan: Et grundskud

Progression

Evaluering

Elevtid

Uddannelsestid

Initialer

KN

Produkter

Arbejdsformer

Flerfagligt forløb

Renaissancen