Frederiksberg Gymnasium > Faghold > 2005 da/u > Forløb 3 Mellemkrigstiden 1920 - 1930
15-10-2007 - 28-11-2007
Oprettet af: Malene Lythe Voetmann Dato: 26-10-2007
Sidst ændret af: Malene Lythe Voetmann Dato: 26-10-2007
Modul 1
Otto Gelsted: digt: ”Reklameskibet”, 1923 (s. 205) – oplæsning uden analyse
Gruppearbejde: Oprids af perioderne 1920 – 1930: forhåndsviden og informationssøgning på nettet.
Modul 2
Se udsendelse: ”Digtere, divaer og dogmebrødre” afsnit 2: 1918-30 og afsnit 3: 1930-45 (2 x 40 min.).
Modul 3, 4 og 5 Selvstændigt gruppearbejde i (selvvalgte) grupper:
Temaer:
1) Ekspressionisme og Rudolf Broby-Johansen: To digte: ”Foråret kommer til cafeen” og ”Bordelpige dræber ufødt”, 1922 og ”Forsvarstale til Københavns byret”, 1922 – om ekspressionisme.
2) Ekspressionisme og Tom Kristensen: To digte: ”Landet Atlantis”, 1920 og ”Middag”, 1920 og ekspressionistisk billedkunst f.eks. Emil Nolde eller Max Beckmann (tyske ekspressionister)
3) Surrealismen og Jens August Schade: Digt: ”Foraar i bøgeskoven”, 1934, Vilhelm Bjerke-Petersen: Af Surrealisme, 1934 og surrealistisk billedkunst f.eks. Vilhelm Freddie (dansk surrealist).
4) Arbejderbevægelse og arbejdsløshed : Aksel Larsen ”Arbejdernes kamp standses ikke ved lovbestemmelser”, 1933 og Harald Herdal: af Man skal jo leve (livet i fattigkaserne i 1930´erne)
5) Familie og opdragelse: Kjeld Abell: Af Melodien, der blev væk, 1935
6) Karen Blixen : Af Den afrikanske farm , 1937
Produkt:
I skal i en time á 40 min. gennemgå jeres tema/område (se oven over) og må selv vælge hvorledes det skal foregå. I kan vælge et elevoplæg med PP, oplæsning, par - arbejde, gruppearbejde (kort), dramatisering, rollespil, quiz eller andet. Arbejdsformerne kan også kombineres.
Udgangspunktet for timen er, at jeres kammerater har forberedt sig ved at læse teksten fra jeres område (dog ikke set billedkunstværker m.m.) og skal inddrages i undervisningen.
Da I er flere i gruppen anbefaler jeg følgende: I starter med fælles brainstorm, dernæst deler I gruppen op med ansvarsområder for de enkelte. I giver selv lektier for i gruppen og er ansvarlig for hinanden evt. ved sygdom/fravær (I kan evt. bytte timer med anden gruppe ved sygdom, men det skal forberedes i god tid).
Produktkrav:
Modul 6, 7 og 8: Fremlæggelser
Modul 9 og 10: Opsamling og Tom Kristenses Hærværk
Skriftligt produkt: Afl. Anmeldelse af filmen Hærværk (1 side, ca. 2500 anslag inkl. mellemrum)
Krogh, Ellen m.fl: Antologi af nordisk litteratur 1918-1940 s. 95-105, 147-152, 189-196, 205-206, 275-276, 278-279, 286-291, 393-395 (se enkelte gruppearbejder)
Litteraturens veje – Mellemkrigstiden s. 258-282
Hjemmesider: litteratursiden.dk (forfatteroplysninger, analyser m.m.), adl.dk (arkiv for dansk litteratur med forfatteroplysninger og periode m.m.) osv.
Filmen Hærværk, drama, produceret 1977, Crone Production (2 timer 13 min.)
Mål: - Litteraturhistorisk læsning af afgrænset periode - Mellemkrigstiden - Læsning af kanonforfattere: Tom Kristensen, Karen Blixen - analyse, fortolkning og perspektivering af tekster. - beskrivelse og analyse af billedkunstværker (gruppernes eget valg) - Selvstændigt gruppearbejde med eget valg af produkt (undervisning af resten af klassen i 40 min.)
8
15
ML