Frederiksberg Gymnasium > Faghold > 2005 da/y > Forløb 3 Mellemkrigstiden 1920 og 1930

Forløb 3 Mellemkrigstiden 1920 og 1930

15-10-2007 - 25-11-2007

Status

Oprettet af: Malene Lythe Voetmann Dato: 26-10-2007
Sidst ændret af: Malene Lythe Voetmann Dato: 26-10-2007

Beskrivelse

Læsning af afgrænset periode før 2000.

Værklæsning af individuelt læst værk (roman).

Se videre mål og progression.

Materialer

Krogh, Ellen m.fl: Antologi af nordisk litteratur 1918-1940 s. 95-105, 147-152, 189-196, 205-206, 275-276, 278-279, 286-291, 393-395 (se enkelte gruppearbejder):

Rudolf Broby-Johansen: Foråret kommer til cafeen" og "Bordelpige dræber ufødt", digte og "Forsvarstale til Københavns byret"

Tom Kristensen: "Landet Atlantis" og "Middag", digte

Harald Herdal: af Man skal jo leve, romanuddrag og Aksel Larsen: Arbejdernes kamp standses ikke.."

Jens August-Schade: "Forår i bøgeskoven", digt og Vilhelm Bjerke-Petersen: Af Surrealisme

Kjeld Abell: af Melodien, der blev væk, drama

Karen Blixen: af Den afrikanske farm, romanuddrag

Litteraturens veje – Mellemkrigstiden s. 258-282

Hjemmesider: litteratursiden.dk (forfatteroplysninger, analyser m.m.), adl.dk (arkiv for dansk litteratur med forfatteroplysninger og periode m.m.) osv.

Filmen Hærværk, drama, produceret 1977, Crone Production (2 timer 13 min.)

Udsendelse fra DR2 "Digtere, divaer og dogmebrødre" afsnit 2 og 3 (1918-30 og 1930-45)

Progression

Mål: - Litteraturhistorisk læsning af afgrænset periode - Mellemkrigstiden - Læsning af kanonforfattere: Tom Kristensen, Karen Blixen - Værklæsning (individuelt læst værk) efter eget valg: Fiskerne, Legetøj eller Det forsømte forår. - analyse og fortolkning af tekster - kulturhistorisk indsigt Progression: Fra forhåndsviden til præsentation/overblik og videre specialisering i de enkelte emner og tekster. Skriftligt produkt: Afl. Anmeldelse af filmen Hærværk (1 side, ca. 2500 anslag inkl. mellemrum) PROGRESSION Modul 1 Otto Gelsted: digt: ”Reklameskibet”, 1923 (s. 205) – oplæsning uden analyse Gruppearbejde: Oprids af perioderne 1920 – 1930: forhåndsviden og informationssøgning på nettet. Modul 2 Se udsendelse: ”Digtere, divaer og dogmebrødre” afsnit 2: 1918-30 og afsnit 3: 1930-45 (2 x 40 min.). Modul 3, 4 og 5 Selvstændigt gruppearbejde i grupper: Temaer: 1) Ekspressionisme og Rudolf Broby-Johansen: To digte: ”Foråret kommer til cafeen” og ”Bordelpige dræber ufødt”, 1922 og ”Forsvarstale til Københavns byret”, 1922 – om ekspressionisme. 2) Ekspressionisme og Tom Kristensen : To digte: ”Landet Atlantis”, 1920 og ”Middag”, 1920 og ekspressionistisk billedkunst f.eks. Emil Nolde eller Max Beckmann (tyske ekspressionister) 3) Surrealismen og Jens August Schade: Digt: ”Foraar i bøgeskoven”, 1934, Vilhelm Bjerke-Petersen: Af Surrealisme, 1934 og surrealistisk billedkunst f.eks. Vilhelm Freddie (dansk surrealist). 4) Arbejderbevægelse og arbejdsløshed : Aksel Larsen ”Arbejdernes kamp standses ikke ved lovbestemmelser”, 1933 og Harald Herdal: af Man skal jo leve (livet i fattigkaserne i 1930´erne) 5) Familie og opdragelse: Kjeld Abell: Af Melodien, der blev væk, 1935 6) Karen Blixen: Af Den afrikanske farm, 1937 Produkt: I skal i en time á 40 min. gennemgå jeres tema/område (se oven over) og må selv vælge hvorledes det skal foregå. I kan vælge et elevoplæg med PP, oplæsning, par - arbejde, gruppearbejde (kort), dramatisering, rollespil, quiz eller andet. Arbejdsformerne kan også kombineres. Udgangspunktet for timen er, at jeres kammerater har forberedt sig ved at læse teksten fra jeres område (dog ikke set billedkunstværker m.m.) og skal inddrages i undervisningen. Da I er flere i gruppen anbefaler jeg følgende: I starter med fælles brainstorm, dernæst deler I gruppen op med ansvarsområder for de enkelte. I giver selv lektier for i gruppen og er ansvarlig for hinanden evt. ved sygdom/fravær (I kan evt. bytte timer med anden gruppe ved sygdom, men det skal forberedes i god tid). Produktkrav: Præsentation af tema, forfatter(e) og tekster/værker Redegørelse/beskrivelse, analyse og vurdering af værk(er) Perspektivering: Oplysninger om forfatter, periode og/eller genre i forhold til tekster/værker. Konklusion: Opsamlende karakteristik af temaet. Modul 6, 7 og 8: Fremlæggelse Modul 9 og 10 Opsamling på forsinkelser og Tom Kristensens Hærværk, 1930

Evaluering

Elevtid

5

Uddannelsestid

15

Initialer

ML

Almene mål

Faglige mål

Produkter

Arbejdsformer