Frederiksberg Gymnasium > Stamklasser > 2008w > AT 2 Kroppen - sansning og beherskelse
16-02-2009 - 02-03-2009
Oprettet af: Falle Eskildsen Hjorth Dato: 25-02-2009
Sidst ændret af: Line Søndergaard Kallerup Dato: 25-02-2009
Undervejs i forløbet arbejder vi teoretisk og praktisk med kropsbeherskelse, sansning, kropsbevidsthed, koordinering af muskelbevægelse og balance
Indhold i idrætsundervisningen: Praktisk afprøvning af forskellige former for sansning, afprøve forskellige kendte og ukendte bevægelser, forfining af en kendt bevægelse, reaktionsøvelser på forskellige stimuli. Eleverne arbejder kvalitativt med øvelserne, og lader deres erfaringer bero på sansningen og egen vurdering
Indhold i biologiundervisningen: Sensorisk og motorisk funktion, opbygning af nervesystemet og udvalgte sanser (syn, høre), koordinering af muskelbevægelse og balance (led og stillingssanser, propriereceptorerne) reaktionstid. Vi arbejder både teoretisk og eksperimentelt, det eksperimentelle angribes både fra en kvantitativ og en kvalitativ vinkel
Kompendie udarbejdet til forløbet "Grundlæggende forudsætninger for at beherske bevægelser, reference-litteratur er udvalgte sider fra
Bente Schibye og Klaus Klausen m. fl. "Menneskets fysiologi", 1. udgave, Forlaget FADL 1995
Thomas Skadhede, Kirsten Selchau og Kirsten Abildgaard, "Biologiens FG", Fysiologidelen, Forlaget KATS, 2008
Lærebog for instruktører, Udgivet af Beredskabsstyrelsen, netbaseret undervisningsmateriale, kap. 9 om nervesystemet
Øvelsesvejledninger om
Fire små refleksforsøg
Reaktionstidsmåling og nerveledningshastighed
Målet er at eleverne er i stand til at belyse emnet kroppen - sansning og beherskelse både udfra en teoretisk, en idrætspraktisk og en eksperimentel vinkel, for på denne mådet at belyse emne udfra begge fags natur. Desuden er det målet at eleverne kender til kvalitative og kvantitativ dataindsamling i bpde biologi og idræt.
LK